「中考」初中物理实验——电学实验的基本技能概述

「中考」初中物理实验——电学实验的基本技能概述

电学实验的基本技能概述

一、认识电路元件使用的技能

「中考」初中物理实验——电学实验的基本技能概述

1.电源

能认识干电池、蓄电池的正负极。干电池的铜帽为正极,锌筒为负极。电源的电路符号,长为“+”极,短为“-”极。

2.开关

开关控制谁,跟谁串联(开关闭合,灯亮;开关断开,灯灭)。在串联电路中,开关位置不影响控制作用。在并联电路中,总开关控制所有用电器,支路开关只控制本支路用电器。

3.电流表

测谁的电流,跟谁串联。电流表不能直接接在电源两极上,否则电流过大烧坏电流表和电源。

4.电压表

测谁的电压,跟谁并联。也就是只包围谁,电压表能直接接在电源两极上。

5.滑动变阻器

改变谁的电流(或电压),跟谁串联。从它的“标志”上知道,滑动变阻器的阻值变化范围和允许通过的最大电流,滑动变阻器有四个接线柱,正确连法“一上一下”。关键是看连下线。(左连:左下接线柱连入电路)左连右移电阻变大,左移电阻变小。(右连:右下接线柱连入电路)右连右移电阻变小,左移电阻变大。

6、电表使用前要校准调零。

二、连线的技能

1.合理放置实验器材,便于导线连接。如电表的负极与电源的负极在同一侧,开关和变阻器放置在操作比较方便的位置。

2.接线尽可能做到不交*,要注意避免接触不良,不要把导线的绝缘皮夹到接线柱上。

3.把导线顺时针绕在接线柱上,便于压紧导线,不允许接头悬空。

4.连线时,先连电路,后连电源。拆线时,断开开关,先拆电源,后拆电路。

5.连线时,使开关处于断开状态,并把滑动变阻器滑片移到阻值最大的位置(如:左连,滑片放在最右端)。

6.接线时,要注意使电流从电表“+”接线柱流入,“-”接线柱流出。

7.不能估算要测的电流(或电压)值时,要取最大量程连接。

三、检查的技能

检查电路,按照电路的设计思想,检查电路连接关系,主要检查有无短路、漏接、接错。

常用巡视的办法,从电源一极经电路元件回到电源另一极。手要轻轻拉一拉导线,看看有无假连。

四、试触的技能

电路检查完毕,接入电路前,须试触:

1.指针都不动,灯都不亮,说明电路某处有断路,小灯泡与灯座接触不良,是常见的实验问题。

2.电压表指针动,电流表指针不动,说明电压表包围的用电器有断路,相当于电压表串联在电路中。

3.指针反转,说明正负接线柱接反

4.指针偏转角度太大或太小,说明量程不合适

试触正常后,开关才能持续闭合。

五、读数的技能

1.电表的读数,不能光看指针位置,必须先根据连接情况确定量程。同时考虑表盘一大格和一小格所代表的值,再由指针位置读出结果。

2.读数时,视线与刻度盘面垂直,等指针稳定后再读。

3.测量数据要及时填入表格。

 

风马牛及

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