学研所

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今天参加了@学研所的第一次活动,有45位到场,碰多了很多有趣的人,听到了很多没怎么接触过的内容。

很有意思的一个现象是,大家关注的主题虽然很多,但是互相又都很有关联。常常是一个主题串联出另一个主题,逐渐就串成了一个比较完整的知识地图。


比如关于领导力和演讲,大家就谈到很多@ToastMasters@workface等等。
而通常这些演讲又有大量的英语内容,所以就自然引出了英语学习的话题。而英语学习基本上也是大家关注最多的话题。
当然我比较关注儿童的英语学习,玩中学也是由此而来。听了几位专业人士的观点,很受启发。比如芝麻街Podcast在线视频夏洛特的网更适合低龄儿童啦,重要的是家长与孩子一起学习啦,上海已经有@elan这样的6~12的儿童英语图书馆等等。
于是用从英语自然而然的过度到了阅读,比如@拆书帮这种组织。
而谈到阅读的技巧,就有引申到了阅读的方法论。比如最短多久能学好英语,答案是三个月,这是如何在90天内学会一门语言的方法。
由方法论用联系到了创造力,创造力到底能不能靠学习获得能,于是又学了个新名词叫TRIZ

总之,真是百花齐放,相当精彩。@Terry在活动同时绘出的图像纪录很棒,即时、清晰的纪录了当时的内容。

另一个有意思的现象是ToastMasters来的人很多,似乎有接近10个(当然了,小小老师的粉丝应该会占更大比例)。可见ToastMasters在上海的普及度还是很高的。
而且他们的演讲水平确实也明显高于其他人,组织成员相互之间也很认同,可见参加ToastMasters确实起到的作用也很明显、很有效果。
这么多ToastMasters的人来参加另一个学习群体,不知道是不是在[TM]已经学习到了一定的高度,寻求更进一步或更广领域的学习。

这是@学研所的第一次活动,真心祝愿这样的活动越来越多、越办越好。

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